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                落实“三述”常态化,协同发展促提高

                ——青岛一中党委○举行支部委员例会暨协同“三述”主题学习会

                为认真贯彻落实市委组织部关于《青岛市党支部述理论、述政策、述典型规范》的通知要求,切实有效建立学校“三述”常态化、制度化、规范化工作机制,提高一中党务工作者协▆同性与业务能力,5月27日下午,青岛一中党委以“协同‘三述’”为主题循例召开党支部委员例会。全体党支部委员与会,校党委书记刘丽主持了专题会。

                首先,刘书记从什么是“三述”、为什么“三述”以及如何“三述”三个方面,系统ω 全面阐明“三述”的理论内涵、重要意义及方法原则、要求流程等。刘书记指出,“三述”是加强党的建设、打造“三化一型”高素质党员,提升思想方法、改进工作方法的有力抓手。要通过“三述”的开展,凝心聚力谋发展,共克时艰渡难关,立足岗位做贡献,立志将青岛一中打造成青岛普高教育教学的一张名片。

                接着,刘书记详细阐述了“三述”中的协同管理理论,她指出系统内各部门若能有效沟通、协同有序,多种力量就能汇聚成总体力量,最终使人人获益,整体加强,共同发展。她鼓励党务工作者“三有”“三提高”:要有协同管理的意识、能力、效能,提高对协同管理的理解认识,提高自己协同管理的能力水平,提高工作中协同管理的效能业绩。

                随后,刘书记结合青岛一中疫情防控常态化、教育教学精细化的实际,确定了青岛一中落实“三述”的模式和途径。要坚持“一二三四五”模式,即一个中心,两个层面,三个结合,四个导向,五项活动。以教育教学为中心,党委和党支部两个层面,组织和个人两个层面,党支部把“三述”作为培育先进、教育党员、展现党员先锋风采的平台,党委把“三述”作为提升素养、担当作为、培养干部的平台;立足党政结合、述做结合、点面结合三个结合,从工作上找问题,党建上找◥原因;坚持政治导向、问题导向、结果导向和效益导向四个导向,找准穴位,做到精准↑滴灌,用自身硬来检验打铁的效果;同时将“学、述、争、讲、评”五项活动常态化。同时利用主题党日与三会一课的途径,在日常工作中改造工作方法,规范“三述”工作机制,切实落实“三述”,提高工作水平。一中党务工作者认真聆听,详细记录,仔细学习,用心揣摩,获益良多。

                最后,刘书记结合教育教学实际提了“四个到位”的要求。一是认识到位,全体党员、各党支部要把握“三述”精神实质,把破解阻碍提高学校教育教学质量的难点、痛点、赌点作为“三述”的出发点和落脚点,精心谋划;二是措施到位,坚持问题导向,利用钥匙工作法,找准穴位精准施策;三是联动到位,学校党▃委和各党支部上下联动,党政工联动,依托理论中心组、教研活动、质量分析会等学校重点工作协々同联动,创造性、灵活性地开展“三述”;四是落实到位,结合当前形势和本学期学校的重点工作,结合疫情防控常态化等,把“三述”当做武器来提升思想境界,提振工作热情,提高工作能力,优化工作方法,增强工作效率。同心同向同力,协同协调协作,为青岛一中的再发展,为青岛教育的再发展做出个人贡献,奉献一中智慧!

                撰稿:李琦






                【发布时间:2020-05-28】